Календарно-тематичне планування уроків
інформатики для 11 класу 2016- 2017 н. р.
(за програмою, затвердженою наказом Міністерства освіти і
науки України від 14.07.2016 № 826 «Про затвердження навчальних програм для
10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів»)
№ уроку
|
Дата
уроку
|
Тема уроку
|
Примітки
|
Тема 1. Моделювання.
Основи алгоритмізації.
|
|||
1.
|
Правила поведінки і безпеки життєдіяльності (БЖ) в комп’ютерному класі.
Поняття
об'єкта і моделі. Типи моделей.
|
||
2.
|
Моделювання
як метод дослідження об’єктів..
|
||
3.
|
Практична
робота № 1: «Побудова інформаційної моделі». Інструктаж з БЖД
|
||
4.
|
Поняття
алгоритму. Властивості алгоритмів. Форми подання алгоритму. Виконавець
алгоритму. Система команд виконавця алгоритму.
|
||
5.
|
Базові
структури алгоритмів: слідування, розгалуження, повторення. Вхідні дані та
результати, їх взаємозв’язок. Графічне подання алгоритмів.
|
||
6.
|
Етапи розв’язування задач за допомогою комп’ютера.
Складання і описання алгоритмів.Поняття про мови програмування.
|
||
7.
|
Практична робота №2: «Створення та виконання алгоритмів».Інструктаж
з БЖД
|
||
8.
|
Пісумковий урок «Моделювання.
Основи алгоритмізації»
|
||
Тема 2. Системи
опрацювання табличних даних
|
|||
Тема 2.1. Електронні таблиці. Табличний процесор.
|
|||
9.
|
Поняття
електронної таблиці. Огляд інтерфейсу табличного процесора. Введення даних до
клітинок і редагування їх вмісту.
|
||
10.
|
Форматування
даних, клітинок і діапазонів клітинок.
|
||
11.
|
Практична
робота №3: «Введення даних і форматування». таблиць у середовищі табличного процесора.Інструктаж
з БЖД
|
||
12.
|
Використання
найпростіших формул.
|
||
13.
|
Практична
робота №4:«Використання формул в електронних таблицях».Інструктаж з БЖД
|
||
14.
|
Створення
та настроювання діаграм, вибір типу діаграми. Практична робота №5:«Побудова
діаграм».Інструктаж з БЖД
|
||
Тема
2.2. Аналізданих у середовищі табличного процесора
|
|||
15.
|
Призначення й використання основних математичних,
статистичних і логічних функцій табличного
процесора
|
||
16.
|
Практична робота №6: «Аналіз даних за допомогою функцій табличного процесора.».Інструктаж
з БЖД
|
||
17.
|
Повторення
і систематизація навчального матеріалу за І семестр.
|
||
№ уроку
|
Дата
уроку
|
Тема уроку
|
Примітки
|
Тема 2.
Системи опрацювання табличних даних
|
|||
Тема
2.2. Аналіз даних у середовищі
табличного процесора
|
|||
18.
|
Сортування й фільтрація даних у таблицях.
|
||
19.
|
Практична робота № 7: «Сортування
та фільтрація даних».Інструктаж з БЖД
|
||
20.
|
Умовне форматування.
|
||
Тема 3. Бази даних. Системи управління базами даних
|
|||
21.
|
Поняття,
призначення, класифікація баз даних. Поняття таблиці,
поля, запису.
|
||
22.
|
Основні етапи роботи з базами
даних у середовищі системи управління базами даних. Інтерфейс для введення і
відображення даних в БД.
|
||
23.
|
Практична
робота №8: «Робота
з готовою базою даних. Введення та отримання даних».Інструктаж з БЖД
|
||
24.
|
Створення
в базі даних таблиць.
Визначення властивостей полів. Надання значень властивостям полів.
|
||
25.
|
Зв’язки між таблицями в базі
даних, їхні різновиди. Вибір типу зв’язку.
|
||
26.
|
Практична робота №9: «Створення
бази даних з кількома зв’язаними таблицями».Інструктаж з БЖД
|
||
27.
|
Поняття запиту до реляційної бази даних.
Автоматизоване створення запитів.
|
||
28.
|
Практична
робота №10:«Створення запитів у базі даних».Інструктаж з БЖД
|
||
Тема 4. Автоматизоване створення й публікація веб-ресурсів.
Сучасні сервіси Інтернету
|
|||
29.
|
Структура веб-сайтів, різновиди
веб-сайтів. Різновиди веб-сторінок. Поняття хостингу. Етапи створення веб-сайтів.
|
||
30.
|
Огляд сервісів Веб
2.0. Автоматизоване створення статичної веб-сторінки, вибір її типу й оформлення.
|
||
31.
|
Веб-спільноти. Вікі технології.
|
||
32.
|
Поняття
блогу, різновиди блогів. Створення й оформлення блогу, публікація повідомлень
та настроювання його параметрів.
|
||
33.
|
Практична робота № 11: «Автоматизоване створення веб-сайту». Інструктаж з БЖД
|
||
34.
|
Повторення і систематизація навчального матеріалу за ІІ семестр.
|
||
35.
|
Повторення і
систематизація навчального матеріалу за рік.
|
||
Немає коментарів:
Дописати коментар